| 04 Noiembrie, 2011 ora 11:08:00 | Comentarii: 5 | Vizualizari: 1483 |
Ce noutăţi mai aduce Legea Educaţiei Naţionale: clasa 0 sau clasa pregătitoare
Clasa 0 sau clasa pregătitoare reprezintă una dintre noutăţile Legii Educaţiei Naţionale care va exista începând de anul şcolar viitor şi la Sibiu. Aceasta vine să înlocuiască deja cunoscuta grupă pregătitoare de la grădiniţă, fiind văzută ca o punte de trecere între jocul grădiniţei şi disciplina claselor primare. Noutatea constă, de asemenea, în faptul că unităţile şcolare vor putea forma consorţii şcolare care să permită rezolvarea lucrurilor în ograda proprie, potrivit informaţiilor oferite de inspectorul şcolar general, Constantin Gorun (foto).
Reporter: Ce înseamnă clasa 0 sau clasa pregătitoare?
Constantin Gorun: Clasa 0 este aceeaşi clasă care există în cadrul grădiniţelor care se numeşte grupă pregătitoare. Clasa pregătitoare aparţine învăţământului obligatoriu cu durata de 10 ani, conform Legii Educaţiei Naţionale. Clas pregătitoare s-a luat de la grădiniţă şi clasa a IX-a s-a coborât de la liceu astfel încât învăţământul obligatoriu să fie cu 10 clase. Practic, clasa pregătitoare este reprezentată de grupa de vârstă între 6 şi 7 ani, este o clasă pregătitoare clasei I. Ca să mă exprim altfel, clasa pregătitoare se doreşte să facă o trecere între grădiniţă şi învăţământul primar. Cu alte cuvinte, înainte copilul sau elevul trecea direct de la activitatea preponderent bazată pe jocuri, la activitatea de predare-învăţare, adică la disciplina de a sta în clasă, de a asculta învăţătorul şi această comunicare firească, dar cu un impact nu prea pozitiv pentru un copil când face o tranziţie directă, abruptă, de la jocuri la a asculta. Această clasă pregătitoare se doreşte să cuprindă şi partea de jcuri şi partea de şcoală, adică trecerea să fie cât mai bine percepută de către copii.
R.: Ce presupune partea de şcoală?
C.G.: Partea de şcoală presupune activităţi educative. Pentru această clasă pregătitoare se va elabora un nou curriculum. Presupune şi activităţi de joacă, de cunoaştere şi activităţi de predare învăţare. În clasa pregătitoare trebuie ca activităţile să fie susţinute de un învăţător, dar majoritatea absolvenţilor de liceu pedagogic au o specializare dublă învăţătoare/educatoare. Chiar dacă au fost educatoare care au predat la grupa pregătitoare, având specializarea dublă au, dreptul legal de a susţine activităţile la această clasă pregătitoare începând cu anul şcolar 2012-2013.
R: Vor exista schimbări în ceea ce priveşte numărul de educatoare, de învăţători după introducerea clasei?
C.G.: Numărul de învăţători nu va fi redus, cu certitudine va creşte. La ora actuală nu pot face o evaluare cât mai aproape de realitate. Spun că va creşte petru că având în vedere numărul de preşcolari de la clasa pregătitoare în mediul rural, nu ştiu dacă noi putem să asigurăm un efectiv spre limita maximă prevăzut de Legea Educaţiei Naţionale. Adică, la anumite structuri sunt puţini preşcolari. Acolo activitţile se fac simultan. Există situaţii unde de la grupa mică până la grupa mare, toţi sunt o singură grupă. Dacă vor fi selectaţi elevii de 6-7 ani, unde vor fi duşi pentru că aceştia sunt relativ puţini. Trebuie duşi undeva sau să rămână chiar acolo în grădiniţă, ceea ce presupune un cadru didactic în plus. Acelaşi lucru este valabil şi în mediul urban. Aici problemele sunt mai simple pentru că şcolile generale, gimnaziile, îşi dimensionează efectivul de elevi pe clasă în funcţie de solicitările care vin. Aici sunt solicitări în acest sens, dar totuşi este posibil ca efectivul să fie mai mic. Ceea ce este important că începând cu noul an şcolar efectivele se vor repecta, cele din Legea Educaţiei Naţionale. O clasă, în prezent, de preşcolari merge şi spre 30 de elevi, când normal o clasă trebuie să aibă în medie 15 elevi, nu mai mult de 20 şi nu mai puţin de 10.
R.: Unde va fi organizată clasa pregătitoare, la grădiniţă sau la şcoală?
C.G.: În funcţie de spaţiile existente, clasa pregătitoare poate rămâne în cadrul grădiniţei sau poate să treacă la nivelul învăţământului primar, deci la şcoala generală. Ceea ce vine în avantajul acestei activităţi este că există posibilitatea realizării unor consorţii. O asociere de mai multe unităţi de învăţământ, mai multe grădiniţe cu mai multe şcoli generale. Asta nu presupune că şcolile care aparţin consorţiului îşi pierd personalitarea juridică, ci hotărârile se iau de comun acord, în favoarea tuturor membrilor consorţiului, mobilitatea cadrelor didactice se realizează în cadrul consorţiului. Priorităţile de dezvoltare ale anumitor unităi se stabilesc în cadrul consorţiilor după nişte reguli foarte clare. A apărut metodologia cu privire la existenţa acestor consorţii. Cu alte cuvinte, dacă o grădiniţă face parte dintr-un consorţiu nu e nicio problemă ca o activitatea să se desfăşoare la unitatea respectivă. Gestionarea elevilor se face la nivelul consorţiului, aparţin de şcoala x chiar dacă activitatea se desfăşoară în grădinţa y. Învăţătorul care predă la clasa pregătitoare trebuie să aparţină gimnaziului, de aceea în cadrul consorţiului nu este nicio problemă de transfer, rămâne al consorţiului respectiv în calitate de cadru didiactic. Pentru părinte nu este nicio problemă. Exact cum a procedat până acum, aşa va proceda în continuare.
foto: arhivă
| 1. | stretcu
- 28 Martie, 2012 @ 18:32:02
doresc sa stiu daca nu dau copilul la clasa 0 si vreau sa plece la anul in clasa 1 direct este posibil acest lucru? |
| 2. | veronica
- 06 Martie, 2012 @ 19:01:05
am o fetita care face 6 ani in iunie anul curent.nu vreau sa o dau la grupa zero.pot sa o mai tin un an la gradinita si sa o dau la anul? ideea e ca poate se schimba ceva intr-un an sau cel putin urmaresc si eu ca parinte ce presupune grupa zero pt ca oricum nimeni nu ne spune nimic.ma poate ajuta cineva cu un raspuns?va multumesc. |
| 3. | laura despre interesul poarta fesul
- 04 Februarie, 2012 @ 19:27:38
observ ca sunt printre putinii care considera ca este o idee buna,tinand cont de faptul ca in satul meu exista o gradinita destul de mica,greu accesibila pt copiii mici di cauza scarilor inalte,spatiu de joaca inexistent si pana in acest an scolar necesitatile fiziologice se faceau la galeata pt ca wc-ul era prea dep(acum s-a instalat un wc eco,la parterul cladirii),apa curenta nu este,copiii se sterg pe maini cu servetele umede(daca-si amintesc)si multe alte motive...copilul meu ,care in oct 2012 impl 6ani,ar trebui inscris la grupa preg la scoala,dar se pare ca aceasta nu va exista,cel putin nu in 2012-2013,pt ca parintii(cu ajut.invatatorilor care nu vor sa piarda copii sau chiar postul)au ales gradinita ori cls.1.Daca legea ramane valabila sau nu intervin schimbari si anul viitor nu voi putea sari cls 0 sau preg la scoala,copilul meu va intra in cls.1 la 8 ani si va face aprox acelasi lucru,pierdere de timp:2cantece,3poezii si fise de lucru 2 ani la rand...am o sg varianta care de altfel mi s-a sugerat in mod delicat:sunt libera sa-mi duc odrasla intr-o alta scoala din alta local.mai este cineva in aceasta sit? |
| 4. | Claudia despre grupa 0
- 17 Noiembrie, 2011 @ 22:21:27
Daca nu exista spatii in scoli, de ce prichindeii nu raman in gradinite? Cu aceasta lege se vrea sa se faca experimente cu copii nostri. Domnule Inspector ati intrat in toaletele din scoli? Nu va ganditi ca un copil de 6 ani are nevoie de somn? Daca un parinte nu il poate lua de la scoala la 12 ce face acel copil? Unde doarme, unde mananca? Raspunsul probabil este nu ne intereseaza. Inainte de a aplica aceasta lege trebuia sa va preocupe de spatiiiiiiiii |
| 5. | Cory despre Povesti
- 14 Noiembrie, 2011 @ 00:52:23
Vorbe goale, cam asta e tot! M-as bucura daca ceva din ce scrie aici ar fi adevarat, dar ne-am invatat cu povestile de adormit copii, cu cifrele care dau bine pe hartie, dar cand sa fie aplicate in realitate, gasim motive sa spunem ca nu se poate. Da, grupele de prescolari sunt supra-populate, nu 'merg spre 30', cum spune domnul inspector, ci depasesc in multe situatii 30 de copii, ceea ce este o adevarata crima. Ne jucam cu focul, se si vede dupa cate se intampla - e imposibil sa supraveghezi atatia copii, sa nu mai vorbim de calitatea actului de invatare. Dar poate ca ar fi trebuit sa il intrebati pe domnul inspector Gorun cum va fi posibil sa se revina la numarul maxim de copii stipulat in lege, maxim 20, atata timp cat o alta lege prevede ca finantarea unitatilor de invatamant sa se faca in functie de numarul de copii, si chiar in conditiile in care sunt 30 de copii intr-o grupa, banii nu ajung nici macar de salarii? O sa angajeze doar proaspat absolventi sau personal necalificat, ca sa fie salariile mai mici? Iar povestile cu clasa 0 sunt doar o falsa justificare pentru cineva care vrea sa isi vada numele trecut ca autor al unei reforme. Ceea ce se face acum la grupa pregatitoare este exact ceea ce se vrea a se face in clasa 0, dar nu se va putea realiza la fel de bine in sali de clasa, dotate cu banci, in care spatiul pentru miscare nu este atat de permisiv, unde jocurile si jucariile lipsesc cu desavarsire. Acesta o sa fie un adevarat soc pentru copii: sa mearga la 6 ani la scoala, nepregatiti, pentru ca totusi grupa pregatitoare de la gradinita era un amestec de joc si invatare, pe cand la scoala invatatorii nu au pregatirea si flexibilitatea necesare pentru a se juca, pentru a-i invata pe copii prin joc. |
Adauga un comentariu
|
